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    兄弟

    2006-11-27 15:01:21

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    跑车

    2006-11-24 15:49:15

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    http://www.fishjava.com/soft/fb98ab91/soft806285baec7c.htm

    六、不知所谓派

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      这一类完全没光大“课桌文化派”的门楣,倒是为自个儿抹了不少黑。因为,这个派系的原创作者纯粹是为了消磨课堂时间,消耗过剩精力,无聊至极。  

    有的人在桌上画上两个球门,一群小人,上课铃一响,一场硝烟弥漫的球赛也就开始了,老师是讲得慷慨激昂,他这儿是踢得热火朝天,下课铃响时便中场休息,一天下来,几场比赛都踢完了,赛事十分喜人。  

    有的人在桌上直抒心臆:“爱你一万年!”他有没有想过,他的“爱”或许会比桌子烂得更早呢?还有的人似乎有望成为宣传部长,各种八卦消息一一罗列,扰得人人心烦。  

    不知所谓,真是不知所谓。  

    不管你是讨厌它,欣赏它,还是不屑它,“课桌文化”仍在那儿发展壮大着。它最直接最迅速地反映着莘莘学子的心情、想法。讨厌它的,别忘了多一个乱涂乱画者总比多一个沉默压抑者要好;不屑一顾的,别忘了你的童年也是在涂鸦中度过的;欣赏的,别忘了你们的“文化”是建立在破坏公物上的! 
     
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    五、星光闪烁派

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      这张桌子的主人肯定是个追星一族。看,张柏芝、古天乐、小甜甜布兰妮、深田恭子、周杰伦、徐静蕾……真可谓群星荟萃,众彩纷呈了。再看那一大段一大段的经典对白与歌词:“……如果非要给这份爱许下一个期限,我希望是——一万年!”“对面的女孩看过来……”  

    再看旁边这张,呵,全球有影响力的球星纷纷现身:Beckham、Owen、巴蒂、贝利、罗纳尔多……令人眼花缭乱、目不暇接。  

    或许,最快最全的娱乐新闻、球星报道都没我们这儿快而全吧
     
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    四、葵花宝典派

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      诸位看官,先别误会,此“葵花”非彼“葵花”。在这个派系里,诸位学子倒是把课桌当学习的工具了,可却又实在用得不是地方。  

    且看这密密麻麻的一篇巨著,原来是《师说》课桌版;再看这块儿,竟详详细细地写上了物理的各种公式;旁边似乎是“英语园地”,许多单词杂乱却又清晰地排列着;呵,这儿竟还有一张详细的历史年份大事记表……真是五花八门,上至天文下至地理。你说,是不是“一典在手,考遍天下无敌手”?这么厉害的宝典真可与《葵花宝典》相媲美了
     
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    三、讽时论事派

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      这个派系得到了鲁迅先生讽刺艺术的真传,而且随着时代的进步、文化知识的日新月异,更是将讽刺艺术发挥得淋漓尽致。  

    有的无聊男生会这样写:×班女生一回头,可以吓死一头牛;×班女生二回头,黄河之水向西流;×班女生三回头,东方明珠抖三抖。  

    现实生活中的诸多不满,无论错对是否,都被各位大侠们铸成了语言的枪,语言的剑,投向杂乱纷呈的世界。
     
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    二、“改编经典”派

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      这个派系人气极高,几乎每张“有幸”与课桌文化结缘的课桌都会有它们的身影,其中不少堪称经典。  

    比如有一篇改自《陋室铭》的《课桌铭》就在课桌上广为流传:“分不在高,及格就行;学不在深,作弊则灵。斯是教室,惟吾闲情。小说传得快,杂志翻得勤。琢磨下象棋,寻思走迪厅。可以打瞌睡,写情书,无书声之乱耳,无复习之劳形。是非跳舞场,堪此游乐宫。心里云:混张文凭。”几句话,将一个玩世不恭的中学生的无奈与偷闲描绘得入木三分。  

    还有的像“不在书山中爆发,就在题海中变态”,“借我借我一双慧眼吧,让我把别人的试卷看得清清楚楚、明明白白、真真切切……”无外乎让人看得哭笑不得却又让人心中沉甸甸的,因为,这是学生们最真实的心声
     
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    一、“玄门正宗”派

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      此系深得祖师爷之衣钵,并继承其精神与品性,是最正宗的派系。刻苦学习者在桌上留下“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,伤心失意者写下“冬天已经来到,春天还会远吗?”胆怯自卑者刻下“天生我材必有用”……一条条名言警句时刻激励鼓舞着课桌的主人。此时的课桌俨然成了一位朝夕相处的博学长者。真不愧得自鲁迅先生的真传啊  
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    自习室课桌文化的“六大流派”

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    自一百多年前,“课桌文化派”祖师爷鲁迅先生在课桌上刻下那个足以流传千古的“早”字以后,“课桌文化派”便宣告诞生了。由于每个天真无邪而又模仿力极强的小学生,都会从启蒙课本上的那篇著名的《三味书屋》中受到鲁迅先生的教育与陶冶,所以此派弟子遍布大江南北、全国各地,下至懵懂顽童,上至大学校园内的莘莘学子,只要有课桌,你就会发现他们的“大作”,其流传之广,创作量之大、经久不衰的魅力可与众多民间文化派系一较长短。  

    在历经一百年中无数埋首书桌的莘莘学子的创新、改造与发扬光大,“课桌文化派”已形成了六个派系。且听我一一道来。
       
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    给成年恩看的故事5

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      5、 钓竿  
       
        有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道:“你为何不要?”小孩回答:“我想要你手中的钓竿。”老人问:“你要钓竿做什么?”小孩说:“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。”我想你一定会说:好聪明的小孩。错了,他如果只要钓竿,那他一条鱼也吃不到。因为,他不懂钓鱼的技巧,光有鱼竿是没用的,因为钓鱼重要的不在钓竿,而在钓技。有太多人认为自己拥有了人生道路上的钓竿,再也无惧于路上的风雨,如此,难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人,以为只要有钓竿就有吃不完的鱼,像职员看老板,以为只要坐在办公室,就有滚进的财源.
     
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    给成年人看的故事4

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       4、 神迹  
       
        法国一个偏僻的小镇,据传有一个特别灵验的水泉,常会出现神迹,可以医治各种疾病。有一天,一个拄着拐杖,少了一条腿的退伍军人,一跛一跛的走过镇上的马路,旁边的镇民带着同情的回吻说:“可怜的家伙,难道他要向上帝祈求再有一条腿吗?”这一句话被退伍的军人听到了,他转过身对他们说:“我不是要向上帝祈求有一条新的腿,而是要祈求他帮助我,叫我没有一条腿后,也知道如何过日子。”  
      试想:学习为所失去的感恩,也接纳失去的事实,不管人生的得与失,总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩,不再为过去掉泪,努力的活出自己的生命。
     
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